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沈阳家教-让你最头疼的诗歌欣赏问题,最全的答案解答在这里。

发布时间: 2019-06-25  分类: 浏览次数:96次

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  第一种:图像分析

  (意象是诗中描绘的人、景、物)

  这首诗创造了什么形象?这首诗创造了什么形象?

  变种Q:这首诗向我们展示了什么样的画面?或者:这首诗描写的是什么样的风景?变种Q:这首诗向我们展示了什么样的画面?或者:这首诗描写的是什么样的风景?

  注意诗中的固定含义:

  离别  酷),刘(余离开要记住或取代家乡),芳草(不要讨厌),鸵鸟(称之为“不能是兄弟”,指的是艰难的旅程或离开

  永别了,南浦、芭蕉、燕(珍惜春天或恋人的思念,或事物是人或人的变化,或是在传记中对爱情或流浪者的叙述)

  漂流)、关山(思家)、长亭短亭(告别)、Yang Guanqu(告别曲)。

  2.爱情课:2。爱情课:莲花(声音以“怜悯”来表达爱情),红豆(男女爱情或友情),红叶(传播)。

  _性格:菊花(高贵),李子(不怕破坏,敢于做第一人或保持冰清玉洁),松(傲霜斗雪坚持道德)、

  《垃圾与悲伤》:垃圾与悲伤:梧桐(象征悲伤)、乌鸦(腐烂与荒凉)、杜鹃或子规则(象征荒凉、悲伤或乡愁),双血(蒙古的不公正)

  而死亡或忠诚并没有消灭,猿(悲伤)。

  (5)其他类别:昆山玉(人才)、桂桂(科举一号)、采薇(隐居生活)、南关(囚犯)、刘英(军营)。东篱(高

  雅,洁身自好)

  第二类:意境分析

  (意境=意象+情感)

  常规问题:这首诗创造了什么样的情绪氛围?常规问题:这首诗创造了什么样的情绪氛围?

  变种问题:这首诗给我们展示了什么样的画面?诗人表达了什么样的思想?变种问题:这首诗给我们展示了什么样的画面?诗人表达了什么样的思想?

  这首诗所描述的情景是什么?诗人表达了什么样的感情?这首诗所描述的情景是什么?诗人表达了什么样的感情?

  A.艺术概念(氛围)特征是:

  孤独、安静、美丽、壮丽、凄凉、宁静、宁静、壮丽、雄浑、壮丽,消除寒冷、壮丽、壮丽、空虚

  幻想是空灵的、冰冷的、压抑的、熙熙攘攘的等等。

  B. 思想感情术语:

  迷恋,悲伤,尴尬,寂寞,悲伤,寂寞,无聊,忧郁,休闲,欢乐,钦佩,愤怒,坚持锻炼,担心国家和人民。

  第三种类型:分析主题类型

  (含情感及寄寓义)

  诗歌在题材(内容)上可分为以下10类。据此可以理解诗歌的主题。诗歌在题材(内容)上可分为以下10类。据此可以理解诗歌的主题:

  (1)咏史怀古诗:(1)咏史怀古诗:借古人的古人借古代讽刺;或感受过去和现在的荣耀,不如以前那么好;或渴望建立像古人一样的职业。 (写纪念碑

  古人,多用典故)

  (二)抱物有理想的诗歌:抱物有理想、有感情的诗歌:不直接表达思想、感情,而是用隐喻象征人格化,把理想、人格统一为一个形象。(经常)

  松、竹、梅等意象)

  (三)边疆战斗诗歌:(三)边疆战斗诗歌:或表现民族野心,或家族思想,或军国主义统治者的讽刺和劝诫。

  (4)羁思思乡:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::(经常与月亮,柳树,鹅,字母和梦想

  境幻觉的描写

  (五)送别纪念诗:送别纪念诗:指在送别时表示怀旧,或者在送别后表示渴望,或者表达理想信念,或者相互鼓励。

  田园诗田园诗:通过写田园诗的美,表达对世界和现实的不满,渴望安静和平的思想,或表达自己的遗产

  独立的世界,保持着节日的感情。

  _是感情用事的诗:是感情用事的诗;是忧国忧民的诗;是反映混乱的诗;是想建立事业的诗;是在闺房里失意官职的诗;是赞美江山的诗。

  (一)沉思的沉思诗(二)沉思诗(二)沉思诗(二)表达对丈夫的思念,或写作转瞬即逝的春光(青春),不再伤感的时光,或是对战争的厌恶。

  第四种:表达能力

  (关注文章的全部或部分)

  这首诗采用什么风格?这首诗采用什么风格?

  变种Q:这首诗使用什么艺术技巧(技巧)?或者:诗人是如何表达他的情感的?变种Q:这首诗使用什么艺术技巧(技巧)?或者:诗人是如何表达他的情感的?

  写作技巧(skill)是一个非常宽泛的概念,大致包括四类:写作技巧(skill)是一个非常宽泛的概念,大致包括四类:

  第一个描述场景的方法第一个描述场景的方法

  1.从直接和间接的角度来看:正面和侧面描述,虚拟写作(想象联想)和实际写作;

  2。运用修辞手段:隐喻、对比、夸张、类比(高考),用双关语提问、提问、互文;

  3.运用表演技巧进行写作:掀起对照渲染的典故(高考)符号,展开,白迹。

  4.从场景的运动和静态的角度来看:移动景观和静态场景的组合,或通过写静态,静态写作; (高中入学考试)

  5。从观察层面写:远视与近视的结合,上下看的结合;上下空间的结合,上下空间的结合。

  从调动感觉的角度来看:视觉(形状和颜色)、听觉(声音)、嗅觉(气味)、味觉、触觉或感官。

  第二:描述角色的方法第二:描述角色的方法

  _从直接和间接的角度看,其方法有:正面和侧面描述、小说(想象联想)和真实写作;

  2.使用具体描述手段:语言描述、动作描述、举止描述、外貌描述、心理描述、细节描述

  3.用修辞手法写人:隐喻对比夸张不仅仅是双关语,提问,提问,讽刺;

  _使用表达技巧书写:对比和对比渲染符号,显示,白色草图。

  第三种:抒情法第三种:抒情法

  1,直白胸:直接用感觉和讨论的表达来表达情感

  2。间接抒情:通过事物(寓言)表达自己的野心,讽刺过去和现在,通过典故表达自己的感情,通过风景表达自己的感情,通过风景表达自己的感情,在风景中表达自己的感情。(高考)

  四、结构(结构)法四、结构(结构)法

  对比,前后,问答,中风和野心,总分,虚拟和真实的组合,(高中入学考试)过渡,详细,人,设置悬念,渴望首先压制

  第五种类型:语言精炼型

  这个协会里最生动的词是什么?为什么?这个协会里最生动的词是什么?为什么?

  变体Q:一句话一直受到称赞。你觉得什么好?

  实用词:动词、色词、拟声词、重叠词、形容词、副词等修饰语(子、谷、杜、冷等)。将动态状态转换成静态状态或将静态状态转换成静态状态。

  动。

  提炼虚词:数词、连词、副词等。..

  多韵(ping仄):交换单词顺序

  注:一般来说,五言诗在第三个字,七言诗在第五个字。

  特别注意以下不同的主题:

  常规问题:这首诗在语言中的特点是什么? (专注于整个语言风格)

  变种问题:这首诗有什么语言风格?或者说这首诗的语言艺术。

  正确:答案通常是从这些词(语言术语)中选择的:含蓄、幽默、有趣、暴露、朴素、优雅、粗俗、自我定义

  然而,清新,美丽和简单。

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